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Post 0989 – Crianças percebem? A partir de que idade elas notam nosso humor?
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Texto com 275 palavras
Muitos adultos acreditam que crianças “não percebem” quando algo não vai bem, mas a realidade é outra: elas percebem, e muito!
Mesmo sem compreender exatamente o que está acontecendo, as crianças são extremamente sensíveis às mudanças no ambiente e no comportamento de quem cuida delas.
Desde os primeiros meses de vida, o bebê já reage ao tom de voz, às expressões faciais e ao jeito como é tocado. Antes mesmo de entender palavras, ele sente estados emocionais. Um ambiente tenso, silencioso ou “carregado” é percebido com clareza pelos pequenos, muito antes de poder ser explicado em palavras.
Por volta dos dois ou três anos, a criança começa a associar emoções a situações e pessoas. Ela nota quando alguém está triste, irritado ou diferente do habitual, mesmo que ninguém diga nada. Muitas vezes, não sabendo nomear o que sente, ela expressa isso por mudanças de comportamento, como irritação, agitação ou retraimento.
Com o passar do tempo, essa percepção se torna ainda mais refinada. A criança passa a interpretar gestos, silêncios e reações com maior clareza. Quando os adultos não falam sobre o que sentem, a criança cria suas próprias explicações, mesmo que não sejam equilibradas ou realistas. Isso pode gerar insegurança e confusão emocional.
Falar sobre sentimentos de forma adequada à idade não fragiliza a criança, pelo contrário, fortalece. Dizer que está cansado, triste ou preocupado, sem sobrecarregá-la com detalhes, ensina que emoções fazem parte da vida e podem ser vividas sem medo.
Crianças precisam menos de adultos “perfeitos” e mais de adultos verdadeiros, disponíveis e emocionalmente seguros. Quando acolhemos nossos sentimentos, também ensinamos a elas a fazer o mesmo. E isso tem valor para a vida toda…
#InfânciaEmocional #PsicologiaInfantil #psicologiaparasermaisfeliz #EducarComAfeto #DesenvolvimentoEmocional #ConsciênciaEmocional
Muitos adultos acreditam que crianças “não percebem” quando algo não vai bem, mas a realidade é outra: elas percebem, e muito!
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Desde os primeiros meses de vida, o bebê já reage ao tom de voz, às expressões faciais e ao jeito como é tocado. Antes mesmo de entender palavras, ele sente estados emocionais. Um ambiente tenso, silencioso ou “carregado” é percebido com clareza pelos pequenos, muito antes de poder ser explicado em palavras.
Por volta dos dois ou três anos, a criança começa a associar emoções a situações e pessoas. Ela nota quando alguém está triste, irritado ou diferente do habitual, mesmo que ninguém diga nada. Muitas vezes, não sabendo nomear o que sente, ela expressa isso por mudanças de comportamento, como irritação, agitação ou retraimento.
Com o passar do tempo, essa percepção se torna ainda mais refinada. A criança passa a interpretar gestos, silêncios e reações com maior clareza. Quando os adultos não falam sobre o que sentem, a criança cria suas próprias explicações, mesmo que não sejam equilibradas ou realistas. Isso pode gerar insegurança e confusão emocional.
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